Составьте диалог на тему қазақ тілі сабағы

сыныпқа мұғалім кіріп келді. оқушылар шулап жатыр еді. бір кезде бәрі үн-түнсіз қалды. 

- сәлеметсіздер ме,оқушылар

- сәлеметсіз бе?

- кәнекей,бәріміз үй жұмысын ашайық. мұғалім оқушыларды аралап тексере бастады. сонда қайсар үй жұмысын еді. мұғалім:

- қайсар,неге ң? оның айтар жауабы жоқ еді. ол үндемей басын төмен түсіріп тұрды. мұғалімнің көңіл күйі түсіп кетті. себебі, қайсар әрқашан үй жұмысын орындап келуші еді. мұғалім тақтаға күн ретін жазып:

- , 127-інші бетті ашыңдар,бүгінгі тақырып " етістіктің сөйлемдегі қызметі" 

фонетический разбор:

атамекен [а т а м и к е' н]

а[a]д/ты, жуан, ашық,езулік

т[т] д/сыз, қатаң, шұғыл

а[а]д/ты, жуан, ашық, езулік

м[м] д/сыз, үнді,шұғыл

е[и] д/ты, жіңішке, езулік, ашық

к[к]д/сыз, қатаң, шұғыл

е[е'] д/ты ,жіңішке, езулік, ашық

н[н]  д/сыз, үнді,шұғыл

лексический разбор:

слово атамекен   имеет одно значение (родина)

употреблено в значении родина

синонимы: тұған жері

не знаю что ещё написать

қазақтын наурыз мейрамы келе жатыр.бұл мейрамда біздің әжеміз 《наурыз көже》дайындайды.бұл мейрамда қазақтың ұлттық ойындарыда ойналады.қазақтын жана жылы 22 наурыз.және осы наурыз айында 8 наурыз келе жатыр.бұл әйелдердің мейрамдары.