Задание 2. Используя таблицы, ответьте на вопросы. 1. Что содержит таблица?
2. Какая информация приведена в таблице?
3. К какому типу источников относится эта таблица?
4. Определите наиболее высокий уровень и наименее низкий показатель
5. Как меняется процесс и показатели, указанные в таблице? Что показва
от цифры в таблице: рост или снижение?
6. Каковы причины роста и снижения показателей?
7. Какова связь информации в таблице с историей и современным периодом?

название города в арголиде -  навплия

речь идёт о самсоне, ветхозаветном судье, который вёл борьбу с фелистимлянами.

дальше было:

и сказал самсон: умри, душа моя, с филистимлянами! и уперся силою, и обрушился дом на владельцев и на весь народ, бывший в нём. и было умерших, которых умертвил при смерти своей, более, нежели сколько умертвил он в жизни своей.

1)владыка верхнего и нижнего египта-- фараон

2)главный советник царя в военном походе

3)сборщик податей для владыки египта.

4)носитель сандалий фараона.

5)князь, земель и каналов верхнего египта.

6)надсмотрщик за изготовителями ковриков из тросттника

7)умелый каменотес - строитель военной крепостей

8)тот кто делает пашню зелёной

с 1920-х сотрудничество,потом нейтралитет,далее в рамках заключения пакта молотова-риббентропа отношения перешли на союзнические,но с оговорками(разграничение сфер влияния).

в рамках ускоренной индустриализации страна готовилась к войне усиленно,так как позорная для война с финляндией дала стимул улучшать красную армию.к началу войны с германией не хватило пару лет,чтобы полностью быть готовыми к войне-красная армия была готова к войне лишь наполовину.