Продолжите предложения. Задачи правления Федора Ивановича (Бориса Годунова) Восстановление экономики страны после

Снижение социальной напряженности.

Преодоление последствий проигранной войны

Укрепление международного авторитета.

человек отпугивал огнём диких животных,готовил на огне пищу,согревался у огня,а позднее человек обжигал оружия в огне.

мне кажется, что это связанно с разным алфавитом, тобиш в других странах алфавит состоял из более мальнького количества символов, чем в египте и двуречье.

1)я думаю что не понравилось бы,потому что там главное было-сражения и войны,это было похоже больше на армию,чем на город.2)в воспитание мальчиков было много минусов: как только рождался мальчик его относили к жрецам, и если те находили его слабым,щедушным то его выкидывали с обрыва в пропость,как только мальчики достигали 6 лет их отпровляли в отряды.там главным был один из мальчишек который отличался умом,зрабростью в драках и особой сообразительностью.остальные выполняли его приказы и молча терпели наказания.плохо и то что в этих "отрядах" их заставляли добывать себе еду самим.им приходилось воровать еду отовсюду! спали они на кроватях которые сами себе смастерили.хорошо было то что их обучали дракам,учили уметь защищаться от врагов и их учили говорить лаконично (кратко и чотко=-)  3)спартанка имела ввиду что либо ты будешь биться с врагами вместе с этим щитом.защищать им свой город.либо ты умрёшь.будешь лежать на земле,на этом щите.вроде всё =-) извиняюсь если есть ошибки)надеюсь я тебе )потом напиши какую отценку получил)окай?  

г-коллегии.приказы и земства сразу же,они появились уж точно не при петре i)министерства появились аж в 1802 году при александре i),поэтому коллегии)