Тема реформация в XVI Заполните схему (схема прикреплена), расставив в свободных ячейках цифры, обозначающие причины и последствия Реформации.
1) Чрезмерное обогащение католической церкви;
2) Желание простого народа читать Библию на родном языке;
3) упрощение богослужения;
4) сокращение числа церковных таинств;
5) секуляризация церковных владений;
6) роспуск монашеских орденов;
7) распространение гуманистических идей;
8) торговля индульгенциями;
9) повышение грамотности и рост самосознания горожан.

Отметьте верные высказывания словом «Да», неправильные - словом «Нет».

1. Распространение гуманистических идей
во многом подготовило почву для Реформации.

2. Одной из причин Реформации было стремление городского населения к большей красоте и пышности церковных обрядов.

галицькі,перимишльські,звенигородські,теребовльські,володимирські,луцькі, белзькі і холмські землі,а також поділля і бессарабія.

ревизия - это если по то это в 18 и 19 века так называлась перепись населения

регулярные войска - это войска которые имеют постоянно место службы,форму,свои законы, порядки и обучение.появились в россии при петре 1 в 17 - 18 века

барокко (архитектура) - период в архитектуре стран европы и америки с 16-18век

дворцовый переворот - это захват власти в россии в 18 веке

верховный тайный совет -   совещательная власть в россии состоящая из чиновников (верховников)

кондиции - условия

революция - радикальный переворот,скачок в развитии общества и науки,так же смена одного общественного строя другим

протектатор - защитник, лицо осуществляющее защиту интересов или же тот кто оберегает от враждебных действий

университет - это высшее учебное образование 

губерния -   основная   административно территориальная единица

уезды - административно-территориальная единица, входившая в состав губернии 

уложенная комисия - временные коммисии из людей,органы в россии в 18 веке, которые собирались для создания и принятия законов.

в греческих городах-государствах были различные вариант развития:

например спарта.этот город был построен на принцепах силы и умение сражаться.основное занятие было война.с 7 лет мальчиков обучали военным действиям.главствовали в спарте совет старейшен.

афины.этот город мудрости и исскуства.мальчишки учились в гимназиях,где проходили точные науки и исскуство.у них была форма правление демократия.они первые кто ввёл систему голосования.все важные собрание проходиле на агоре.их военная стратегия расположенна на строительстве самых передовых короблей того времени.

священно римская империи в 962—1806 год.