быстрее1121113#"-8+8;7-8;7;8;8;8

1.а) 2.в) 3.в) 4.а)в)ж)

в россии главным источником для рассмотрения будет дворянство. в те века служба для дворянства являлась обязательной. детей обучали грамоте, а после достижения совершеннолетия приводили на смотр. достаточно серьезной проблемой для человека 17-18 века было пьянство. каждый дворянин обладал каким-то имуществом. это могла быть усадьба или крестьяне. имущество дворянина передавалось по наследству. людям того времени было свойсвенно глубокое религиозное чувство. каждое поместье имело храм. вместе с тем, у одного и того же человека, наряду с верой, можно было встретить жестокость. 

образование делало упор на европейскую культуру, которая пришла вместе с произведениями.

таким образом мы видим, что человеку 17-18 века в россии было присуще, с одной стороны — черты истинно , глубоко религиозного человека, с другой — начался процесс европеизации.

древнегреческий писатель гомер.

александр i  в   впервые встречается в  оде  гаврилы державина  «на рождение в севере порфирородного отрока». оды в честь этого события также были написаны  василием майковым  и  ермилой костровым.

при жизни императора отношение к нему становилось всё более негативным. особенно это видно по стихам, эпиграммам  пушкина: x главе «евгения онегина», прозаическому произведению поэта «воображаемый разговор с императором александром i». скрытая насмешка есть и в баснях  и.  а.  крылова, таких как «обоз», «лебедь, рак и щука», «квартет».

и если державин писал в  1779 году:

дар, всему полезный миру! дар младенцу он избрал! дар, добротам всем венец! кто приемлет с ним порфиру,будет подданным отец! будет,  — и судьбы гласили, —он монархам образец!

то пушкин в  1830 году  писал так:

властитель слабый и лукавый,плешивый щеголь, враг труда,нечаянно пригретый славой,над нами царствовал тогда.