Установіть відповідність між прізвищем діяча та фактами його біографії.

1 Ф. Прокопович

2 І. Григорович-Барський

3 М. Березовський

4 Й. Пінзель

А співак, член Болонської філармонічної академії, автор опер «Демофонт», «Іфігенія»

Б скульптор, автор кам'яних статуй на фасаді собору Св. Юра у Львові та інших витворів

В церковний діяч, учений, поет-полеміст, ректор Києво-Могилянської академії, ідеолог реформ Петра І

Г архітектор, автор проектів культових і громадських об'єктів, водогону Києва

Д живописець-портретист реалістичного напряму, керував класом портретного живопису Петербурзької академії
​

во-первых, место, где родился никто не знает

во-вторых, он был слепым, значит  писать не мог самостоятельно

в-третьих, поэмы  передавались устным способом, и были они  записаны гораздо позже

  он их написал в афинах но эти 2 поемы еще не доказано что он их написал

это был документ а)табель о рангах.

24 января 1722 г. пётр i утвердил "табель о рангах всех чинов воинских, статских и ", которая стала действенным инструментом осуществления административной реформы в россии. отныне каждый человек, поступавший на государственную службу, должен был пройти все её ступеньки, начиная с выслуги низшего классного чина. это обезпечивало как замещение всех должностей, так и постепенное получение чиновниками необходимого опыта.

плюсы спартакского воспитания: детей с маленьких лет приучали к отваге, тренировали их для сражений, но есть и минусы: спартанци делали это не самым гуманным способом, они сбрасывали слабых младенцев со скалы.