По своему государственному строю владимиро-суздальское княжество представляло раннефеодальную монархию. в xiii в. отношения между великим князем и удельными князьями определялись на основе сюзеренитета-вассалитета. с ростом их самостоятельности удельные князья превращаются в глав независимых от великого князя феодальных владений. эти князья присваивают себе титул великих князей, а у них появляются свои удельные князья. возникают новые самостоятельные феодальные образования, а крупные города владимиро-суздальского княжества (суздаль, москва, ярославль, переяславль, ростов) превратились в центры независимых феодальных образований. великий князь владимиро-суздальского княжества был носителем верховной власти. ему принадлежали законодательная, исполнительная, распорядительная, судебная и церковная власти. органами владимиро-суздальского княжества были совет при князе, вече и феодальные съезды. в княжеский совет входили наиболее могущественные и влиятельные представители феодального класса - служилого боярства, преданного князю. вече созывалось для решения наиболее важных вопросов внутренней и внешней политики. феодальные съезды созывались в чрезвычайных ситуациях по инициативе великого князя. орудием осуществления княжеской власти была дружина, состоящая из служилых бояр и юных княжеских слуг. дружине принадлежало руководящее место в гражданском и военном владимиро-суздальского княжества. основой в княжестве была дворцово-вотчинная система. суть ее заключалась в том, что центром являлся княжеский двор, а вотчинами не отделялось от общегосударственного . местное находилось в руках наместников и волостей, являвшихся представителями великого князя на местах и осуществлявших все функции и суда в отношении подвластного населения от имени самого князя. законодательной основой владимиро-суздальской земли была система права государства: правда применялась здесь более длительное время, чем в других частях руси. значение владимиро-суздальского княжества для россии состоит в том, что на его территории возникла москва, ставшая впоследствии центром объединения земель, а затем - столицей централизованного государства.
Спасибо
Ответ дал: Гость
теоретически-да.однако на практике это практически нереально.выросший среди животных человек нне умеет говорить и будет воспринимать вас как те кто его вырастил.также теоретически его можно приручить как почти всякое животное.не знаю где вы найдёте только такового,чаще всего даже если животные приняли человека в свой круг и воспитали долго он не проживёт ни среди них,ни среди людей.
Ответ дал: Гость
основная функция курса — формирование мышления, под которым подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным науки, умение анализировать и описывать события с разных, часто противоположных точек зрения.
Популярные вопросы