Начинается с расшифровки значения слова «демократия», что буквально означает власть, которая находится в руках у народа. в презентации описан один из примеров античной демократии, которая была во времена правления перикла в афинах. в конце учащиеся должны будут ответить на вопрос, что хорошего и плохого принесла государству демократия. даётся схема, на которой обозначен состав населения аттики. затем описывается подробно система правления государством в афинах. на схеме расписаны функции, которые исполняло народное собрание. затем начинается рассказ непосредственно о самом перикле и его государственной деятельности. приводится несколько цитат перикла, рассказывается о его ближайшем окружении, о его реформах, о том, что его государственная деятельность принесла хорошего и плохого стране.
Спасибо
Ответ дал: Гость
1.челобитная войска запорожского речи посполитой московскому царству о принятии запорожцев в подданство царя и оказания им защиты против шляхетской речи посполитой была направлена в москву в октябре 1653 г. 8 января 1654 г.
2.территориальный конфликт.
3.была присоединена левобережная украина с киевом (вечный мир 1686), смоленск, окончательно, верховские княжества. одоев, новосильск, и проч. зато, были на 100 лет потеряны выходы на . этот вопрос пришлось решать петру в ходе северной войны 1700-1721.
4.потому что сибирь была открыта землепроходцами которые "закрепляли" к россии земли.
Ответ дал: Гость
особенности промышленного переворота в россии: 1) совершен в более короткие сроки, чем в странах западной европы ( затратила около 100 лет, франция – 70 лет), так как россия заимствовала у запада технику, оборудование, идеи; 2) осуществлен на основе государственных источников накопления за счет использования крепостнического труда. частные предприниматели получали ресурсы также за счет крепостного труда.
Популярные вопросы