Какая форма взаимоотношений между киевским
князем и восточнославянскими
племенами показана на картине известного русского художника.​

31 травня  1223

возраст не знаю, простии

переход к средневековым формам протекал в одних случаях в рамках существовавших еще в эпоху поздней древности политических образований (византия, государство сасанидов в иране, государство гупта в индии). в других случаях он сопровождался политическими потрясениями, катаклизмами, как это было, например, в китае. в большинстве случаев в этом процессе принимали участие или даже были катализатором "варварские" кочевые племена.в средние века народы азии и северной африки вступали между собой в , политические и культурные контакты, имевшие результатом обмен опытом производственной деятельности, достижениями технической и научной мысли, идеями. востока была тесно связана также с европой. это относится прежде всего к странам ближнего и среднего востока и северной африки, где влияние греко-римской культуры было особенно велико не только в древности, но и в средние века главным образом существованию византийской империи, носительницы традиций этой культуры. арабское завоевание испании и походы крестоносцев на восток, основавших здесь свои государства, способствовали взаимодействию культур, хотя контакты между двумя мирами - западом и востоком - устанавливались не всегда в результате мирных сношений.

архитектурные памятники романского периода разбросаны по всей западной европе, но больше всего их во франции: особенно на ее юге. романское искусство пронизывает дух воинственности и постоянной потребности самозащиты. основное, что оно создало - это замок-крепость или храм-крепость. замок - крепость рыцаря, храм - крепость бога. самые величественные храмы расположены в нормандии и бургундии. одним из самых значительных памятников архитектуры романского стиля является расположеное в богатой бургундии аббатство в клюни. образцами позднего и совершенного романского зодчества считаются три больших храма в германии на рейне - в вормсе, шпейере и майнце. людские и природные ресурсы средневековой европы. какими людскими и природными ресурсами располагала средневековая европа? в течение всего периода средневековья происходила колонизация европы, наиболее активная в xii-xiii вв. в целом европейское население было невелико. в ix в.все население франции составляло около 5 млн.человек. в xi в. согласно "книге страшного суда" проживало около 1,5 млн. в канун крупнейшей в средние века эпидемии чумы - черной смерти (1348г.) население европы уже составляло 20 млн.человек. продолжительность жизни человека составляла в среднем 25-32 года. три поколения в одной семье были большой редкостью. с полным основанием можно сделать вывод, что средневековое общество располагало небольшими людскими ресурсами. главное природное богатство средневековой европы - лес. лес был символом богатства вообще. железо было редкостью, поэтому кузнецы окружались ореолом почитания и представлялись почти кудесниками. благоговейное отношение к железу - отличительная черта средневековья. другим важным сырьем средневековья был камень, который использовался преимущественно как строительный материал. взлет каменного строительства начался с конца x - начала xi вв., когда стали возводить мощные каменные замки, а затем и города. досточно ценным материалом в средние века было стекло. золотые и серебряные кубки на столах знати стекло сменило довольно поздно - в ix-x вв. прогресс в стеклоделии стимулировался развитием искусства витражей. его расцвет приходится на xiii-xiv века, когда были созданы витражи соборов амьена, шартра, реймса и др. городов. основу материальной жизни в средние века составляло сельское хозяйство. оно сильно зависело от климата. в ix-xвв. считалось удачей, если урожай составил сам-2. на протяжении всего средневековья голодные годы были бичом общества. средневековые люди почти постоянно голодали или недоедали. все они были одержимы мыслью о еде. воображение создало образы чудесной страны, где люди бы имели неограниченные возможности насыщаться - образ страны кокань (шлараффенланд). объектом многих чудес, о которых рассказывалось в житиях святых, была обильная еда. средневековой европы был слабо оснащена в техническом отношении. два основных изобретения, приписываемые средневековью - плуг и водяная мельница, - на самом деле были известны еще во времена античности. ветряные мельница появились во фландрии в xii-xiii веках. технический прогресс был незначителен. ручные орудия преобладали над механизмами, использовалась в основном человеческая энергия. мускульная сила животных и человека продолжала оставаться энергетической основой производства. техническая отсталость объясняется кроме всего прочего и госпдствовавшими в обществе психологическими установками. к нововведениям относились с подозрением, так как считали их грехом, ибо они нарушали привычное равновесие, изменяли положение вещей. серьезной для средневековой европы была проблема безопасности дорог. она была разрешена только после того, как появилась сильная политическая власть, способная организовать охрану общественного порядка и сделала сеньоров ответственным за порядок на подвластных им территориях - их обязывали возмещать убытки жертвам, потерпевшим от нападения разбойников

1.включению руси в европейский христианский мир, появлению возможности играть в нем видную роль; установлению политических,торговых, культурных связей со странами христианского мира; созданию широкой основы для объединения общества, формирования единого народа на основе общих духовных и нравственных принципов; укреплению молодой государственности; гуманизации всего общества; становлению городской культуры в преимущественно сельскохозяйственной по роду жизнедеятельности стране: развитию на руси архитектуры,искусства,появлению первых летописей,школ,созданию крупных и художественных ценностей.

2. былины былины - народные эпические песни. они повествуют о подвигах богатырей, сражающихся с чудовищами или вражеским войском, отправляющихся в загробный мир или еще каким-либо образом проявляющих свою силу, удаль, храбрость. в детстве все узнают об илье муромце и других богатырях, которые скоро перемешиваются с персонажами сказок, а с возрастом просто забываются как "детские".

3.