1. Қазақ зиялыларының Кеңес үкіметі саясатын қолдамауының себебі неде? 2. Ұжымдастыру қазақ халқының дәстүрлі құндылықтарына қалайша әсер
етті? 3. «1928-1932 жылдары қазақтарды күштеп ұжымшар, кеңшарларға ор-
наластыруына байланысты рулық сана мен салт-дәстүрлер әлсіреді» деген
пікірмен келісесің бе? 4. Ф. И. Голощекиннің «Кіші Қазан» саясатының мәні
неде деп ойлайсың? 5. Неліктен кеңестік билік ұжымдастыру саясатын іске
асыруда халық үшін залалды жолды таңдады?​

демосфен и после смерти остается таким же неподкупным,некорыстолюбивым бессеребренником как и до смерти

"море восхода" - персидский залив. "море заката"- средиземное море.

"море восхода" и "море заката" назывались так по месту восхода и заката солнца.

река стримон 

по обычаю петра начали учить с пяти лет. на открытие курса пришли царь и патриарх, отслужили молебен с водосвятием, окропили святой водой нового спудея и, благословив, посадили за азбуку. никита зотов поклонился своему ученику в землю и начал курс своего учения, причем тут же получил и гонорар: патриарх дал ему сто рублей (с лишком тысячу рублей на наши деньги), государь ему двор, произвел его во дворяне, а царица-мать прислала две пары богатого верхнего и исподнего платья и «весь убор», в который по уходе государя и патриарха зотов тут же и перерядился. крекшин отметил и день, когда началось обучение петра, -  12 марта  1677 г., когда, следовательно, петру не исполнилось и пяти лет.