2. «Шаруаларды жаппай ұжымдастыру себебінен болған ашаршылық қолдан жасалған еді». Бұл пікірмен келісесің бе?
Позиция (Мен осылай деп ойлаймын...)
Түсіндіру (Себебі...)
Мысал (Мен мұны мынадай мысалдармен дәлелдей аламын...)
Салдар (Салдары осындай болды...)​

главным отличием афинской школы от спартанской есть более воинственная ориентация спартанцев, которая является скорее воинской подготовкой юношей. а остальные предметы в спарте были второстепенными.  

с отъездом александра в петербург общее руководство войсками осуществлял военный министр барклай де толли. в условиях быстрого продвижения неприятеля он избрал единственно верный образ действий — любой ценой сохранить войска и, не вступая в генеральное сражение, соединить силы 1-й и 2-й армий. министр справедливо полагал, что каждый новый шаг врага на земле в этих условиях будет даваться ценой больших усилий и жертв. первоначально армии барклая и багратиона должны были соединиться в районе витебска. однако лишь во второй половине июля 1-я и 2-я армии встретились в смоленске. тем самым первоначальный замысел наполеона был сорван.в начале августа под смоленском произошло крупное сражение, ставшее одной из героических страниц в россии. несмотря на то что город удержать не удалось, французы потеряли под его стенами около 20 тыс. своих солдат. после того как войска и население покинули смоленск, противнику достались лишь обугленные руины города. ни продовольствия, ни фуража, на которые рассчитывал наполеон, захватить здесь так и не удалось. армия не только была сохранена, но и убедилась в том, что «непобедимого» противника вполне можно успешно бить.

троя и илион. одно из этих названий (предположительно илион) мог обозначать столицу, а другое  (троя)  — собственно государство, и они слились в одно название лишь в «илиаде» гомера.