E 3. Прочитайте отрывок из статьи «Ассимиляция и этническое поглощение».
Заполните таблицу: «Ассимиляции и исчезновения малых этносов на современном
этапе».
Истории известны мирные и военные формы ассимиляции. Современная Америка
пример мирного пути, адревние империи, завоевывавшие соседние народы, например,
Ассирия и Рим, служат образцом немирного пути. В одном случае захватчики растворяли
в себе покоренные народы, в другом сами растворялись в них. В насильственном
сценарии более крупная нация запрещает использование родного языка в публичной
жизни, прекращается образование на нем, закрываются книжные издательства и средства
массовой информации.
Не
менее
Укажите
2-х примеров ассимиляции
исчезновения малочисленных этносов на современном
И
1
2
Tae
Укажите не менее 2-х причин ассимиляции и исчезновения
малочисленных этносов на современном этапе
1
2
Напишите последствия процесса ассимиляции для малых
народов
[5]​

-нарекали именем, производным от количества детей в семье

-по внешним признакам : росту, особенностям телосложения, цвету волос и пр

-от черты характера

-по названиям животных

1.рюрик (862 - 879) – первый великий князь, одна из легендарных фигур в средневековой европейской , основатель государства. согласно летописям, призванный от варягов славянами, кривичами, чудью и весью в 862 году рюрик занял сначала ладогу, а затем перебрался в новгород. правил в новгороде по договору, заключённому с местной знатью, утвердившей за собой право на сбор доходов. основатель династии рюриковичей правившей россией до 1598 г.

2. в 1243 году батый создал на захваченных землях огромное государство — золотую орду, чьи владения простирались от иртыша до дуная. своей столицей завоеватель сделал город сарай-бату в низовьях волги, близ современного города астрахани

3.1703 год, санкт-питербух, он же санкт-петербург, он же петроград, он же ленинград, он же опять-таки санкт-петербург. проще говоря, питер. строительство началось на заячьем острове в устье невы с закладки первого здания города - петропавловской крепости.

4.прости на последний не смогла ответить

средневековое правило "вассал моего вассала не мой вассал" ослабляло королевскую власть, в основном судебную. по правилам феодал имел право на сбор податей, на суд над жителями, имел право на объявление войны другим феодалам. во главе феодальной лестницы стоял король, но его власть была значительно ослаблена по сравнению с властью богатых и влиятельных сеньоров. они же не имели полной власти над всеми землевладельцами. королю подчинялись только стоящие сразу после него на феодальной лестнице бароны. но и этот договор был зачастую устным. владения феодалов напоминали отдельные государства на территории королевств и часто феодалы были богаче и могущественнее своего короля. к тому же феодалы постоянно стремились захватить владения соседей, да и королевский трон; и государство раздирали междоусобные войны. в таких условиях власть короля была ослаблена, а порой и вовсе король не имел ни какой власти.

1. мать черная, земля многострадальная, 

    с которой сбросил я позорные столбы,

    рабыня раньше, а теперь свободная.

это говорит салон об освобождении афин от рабства,т.е. рабыня - афинская земля.

2.с земель выкидывали долговые камни. простые люди (бывшие в долговом рабстве)этому радовались, а знать - смотрела хмуро.

3. какой у вас изображен рисунок - я не знаю. у меня в этом параграфе есть рисунки: сбор оливок, сапожная мастерская, кузнечная мастерская, пахарь, работа на гончарном круге. выбирайте, что подходит по смыслу.