7.Распределите действия древнего человека в соответствии с его занятиями Действия А)обработка шкуры животных Б)изготовление ямы для загона мамонта

В)сшивание шкур для изготовления одежды Г)преследование зверя

Занятия 1)охота 2)ремесло

разница была не столь большая.

рабство - это полное владение человеком. рабы полность принадлежали своему господину(госпоже). также рабы не имели ничего, абсолютно ничего!

крепостное право - своего рода, крестьянская зависимость. тоже самое что и рабы, но эти рабы - могли быть только национальности, хозяин же любой. и крестьяне(рабы), также были владением государства.

ответ: нет, научится писать было не просто, потому что нужно было научится читать и писать больше 600 знаков.

народ-это лединствееный и неиссякаемый источник ценностей духовных ,первый по времени,красоте и гениальности творчества философ и поэт, все великие поэмы,все трагедии земли и и величайшую из них- всемирной культуры.

в россии главным источником для рассмотрения будет дворянство. в те века служба для дворянства являлась обязательной. детей обучали грамоте, а после достижения совершеннолетия приводили на смотр. достаточно серьезной проблемой для человека 17-18 века было пьянство. каждый дворянин обладал каким-то имуществом. это могла быть усадьба или крестьяне. имущество дворянина передавалось по наследству. людям того времени было свойсвенно глубокое религиозное чувство. каждое поместье имело храм. вместе с тем, у одного и того же человека, наряду с верой, можно было встретить жестокость. 

образование делало упор на европейскую культуру, которая пришла вместе с произведениями.

таким образом мы видим, что человеку 17-18 века в россии было присуще, с одной стороны — черты истинно , глубоко религиозного человека, с другой — начался процесс европеизации.