Почему сталинский режим называл представителей интеллигенции «врагами народа»? вызвал протест казахского населения » напишите эссе по формуле ПОПС П – Я считаю

О – Потому что

П – Я могу доказать это на примере

С – Таким образом,

​

военное: сухопутными действиями

морское: морскими силами 

иностранных дел: ведало отношения с иностранными государствами 

юстиции: исполняло юридическими делами( натариус, адвокат, судебные приставы)

финансов: ведало вопросами финансовой и политиками

народного просвещения: руководило учереждиниями   науками

комерции: внешняя торговля и между народное сотрудничество

  1.если должник не сумел отдать долг , то его самого отдавали в рабство и жену, и его детей.

  2.архонтами могла стать   знать.

  3.для решения государственных дел стали созывать народное собрание, в котором участвовали все афинские граждане (свободные жители)

  4.судьи выбирались из числа всех граждан по жребию, независимо от богатства и их знатности 

1848—1855 гг. ознаменованы дальнейшим усилением реакционного политического курса самодержавия. оно проявилось в первую очередь в надзора за печатью и просвещением. с целью более эффективной борьбы с передовой печатью 27 февраля 1848 г. был создан "временный" секретный комитет под председательством а. с. меншикова для проведения ревизии цензурного ведомства. на основании выработанных им рекомендаций 2 апреля 1848 г. был учрежден постоянный "комитет для высшего надзора за духом и направлением печатаемых в россии произведений" под председательством военного д. п. бутурлина, по имени которого комитет получил название бутурлинского. этот комитет рассматривал уже прошедшие предварительную цензуру вышедшие в свет издания. были приняты меры для прекращения связей с западной европой. иностранцам был запрещен въезд в россию, а — выезд за границу. находившиеся за границей подданные должны были возвратиться в россию под страхом лишения российского подданства и конфискации имений. начальству предоставлялось право без объяснения причин и принятия жалоб увольнять подчиненных им чиновников, признанных неблагонадежными. суровым ограничениям подверглось высшее образование. были ликвидированы остатки университетской автономии, резко сокращён прием студентов в университеты, повышена плата за обучение, усиливался надзор за студентами и профессорами. все лекции и программы проходили строгую проверку. деканам вменялось в обязанность проверять у студентов записи читаемых профессорами лекций. из университетских программ были изъяты курсы , философии и зарубежного права. в мае 1848 г. последовало распоряжение об ограничении числа студентов в университетах (не более 300 студентов на каждый университет). однако все эти реакционные меры не могли подавить распространения оппозиционных и демократических идей, которые особенно заявили о себе во время крымской войны. война явилась серьезным испытанием для николаевской политической системы, ее военной мощи, крепостной . система не выдержала этого испытания, что стало ясно уже в ходе войны даже такому видному идеологу "официальной народности" как м. п. погодину, о чем он открыто заявил в своих "-политических записках и письмах в продолжении крымской войны".

абсолютизм (от латинского absolutus — независимый, неограниченный), абсолютная монархия, последняя форма феодального государства, возникающая в период разложения феодализма и зарождения капиталистических отношений.

ливр- старая французкая серебрянная монета.

мировой судья - в некоторых странах должностное лицо, единолично рассматривающее дела в мировом суде.

меркантилизм-  (франц. mercantilisme, от итал. mercante — торговец, купец),1) первая школа буржуазной политической , попытка теоретического обоснования политики, отстаиваемой купцами.2) политика периода раннего капитализма, характеризующаяся активным вмешательством государства в хозяйственную жизнь.

этикет- нормы и правила, отражающие представления о должном поведении людей в обществе