Проведіть дискусію за проблемним питанням
«Чому стала можливою Мюнхенська угода?».​

вече - собрание

князь - русь была разделена на княжества тоесть князь хозяен княжества.

тысяцкий- вроде монгольское войско было разделено на части - тысяцкий главный над тысячью войнами.

посадник- глава города.

архиепископ- старший епископ

1) спартак поднял всех рабов вскоре проиграл битву с полководцами. спартак умер( и я так считаю что просто не хотели лишний раз упоминать о восстании

2) рабам надоело быть "игрушками" и благодоря спартаку они завладели кухонными ножами убили охрану и убежали)) 

1)кооператив — основанное на членстве объединение людей и организаций, созданное для достижения общих и социальных целей, связанных с удовлетворением материальных или иных потребностей членов

2)«власть советам, а не партиям! »

3)судебный процесс над группой видных эссеров.

4-

5)1) массовое недовольство политикой «военного коммунизма» в деревне, выступления в городах и армии; 2) крушение идеи «введения» социализма путем ликвидации рыночных отношений; 3) стремление лидеров ркп(б) удержать власть любой ценой; 4) спад революционной волны на западе.

6-

7)при нэпи опять появились бедные и богатые(как при капитализме) из за этого нэп заменили,основные элементы нэпа : 1)продразветка, замена продналогом.2)отмена трудовой повиности.3)разрешалось брать , и здавать в аренду земли и предприятия.4)госуд-ные предприятияпереводились на самофинонсирования и хозюрасчет.

жизнь ребенка- крестьянина нельзя назвать легкой и по -детски счастливой, так как этот ребенок встает с рассветом солнца для того, чтобы успеть сделать много дел.

  с первыми петухами маленький крестьянин бежит во двор кормить скотину, затем держит путь в лес, чтобы нарубить дрова для бани и дома. почти все хозяйство ложится на плечи этого маленького человечка. и поэтому дети -крестьяне не знают что такое детское счастье и нежность. они с пеленок обучены и закалены   суровыми крестьянскими трудовыми буднями.