4 Read the second extract. Complete the sentences with one word.
1 Juliet needs to go and see her
2 Juliet's father is an of Romeo's father.
3 Romeo thinks that he can see Juliet
again.
4 Juliet wants to know if Romeo has a .
5 Juliet feels very surprised and unhappy when
she learns that Romeo is a .​

в греческих городах-государствах были различные вариант развития:

например спарта.этот город был построен на принцепах силы и умение сражаться.основное занятие было война.с 7 лет мальчиков обучали военным действиям.главствовали в спарте совет старейшен.

афины.этот город мудрости и исскуства.мальчишки учились в гимназиях,где проходили точные науки и исскуство.у них была форма правление демократия.они первые кто ввёл систему голосования.все важные собрание проходиле на агоре.их военная стратегия расположенна на строительстве самых передовых короблей того времени.

если вы имеете ввиду № 55 на стр. 45 рабочей тетради по древнего мира г. и. годера за 5 класс, то

хаммурапи (1792-1750), а тутмос (1500), следует из этого, что табличка подделка, т.к. тутмос правил после хаммурапи.

tak kak cerkov' imeet v rasporiazhenii zemliu,to,navernoe poetomu, eie mozno schitat' feodalom,hotia,dumaiu,moi otvet neischerpivaushii.

первоначально их было примерно 2000, но древних надписей сохранилось так мало, что точно подсчитать знаки трудно. но еще в древнейшее время их число сократилось до 800 -- 900, а позже их число упало до 350 -- 400.