используя материал учебников по всеобщей и отечественной исто- рии, ответьте на следующие вопросы: как создавался в xviii в. образ
«просвещённого монарха»? каков был стиль общения правителей
(например, фридриха ii, екатерины ii) с известными просветителями? можно ли сказать, что этот стиль переносился на обращение монархов с их подданными

​

примерно 4 тысячи лет назад.они заселили центральную и восточную европу приблизительно в v веке до нашей эры. эти племена разделились на и словян.

азия, древняя индия, полуостров индостан.индия, гималаи, инд, ганг.джунгли, хищники, змеи, насекомые.восточная азия, древний китай.1 – е тысячелетие до н.э., китайцы, великая китайская равнина.китай, янцзы, хуанхэ.

  в 550г. до н. э. персидский царь кир покорил мидию. готовясь к борьбе,вавилония, по некоторым известиям, вступила в союз с египтом и лидией (в малой азии). но киру удалось в 546 г. завоевать всю малую азию, включая лидию, причём его войска прошли вдоль вавилонской границы. после покорения лидии персы стали явно готовить поход на вавилон. набонид и валтасар рассчитывали, видимо,отсидеться за мощными укреплениями, сооружёнными ещё навуходоносором. однако решающим оказалось то, что к моменту персидского наступления в 538 г. они лишились всякой поддержки в стране.

члены кружка философа дидро, издававшие с 1751 по 1776 гг. "энциклопедию наук, искусств и ремесел" критиковали существующие взгляды и порядки, призывали к судебной реформе, религиозной свободе, уничтожению сословных привилегий, освобождению крестьян, народному представительству и другим демократическим правам и граждан.