На промышленных предприятиях в XIX в. широко использовался труд женщин и детей, потому что они:

А) Получали меньшую заработную плату, чем мужчины

Б) Составляли большинство населения

В) Могли получить образование

Г) Работали более качественно

​

в греческих городах-государствах были различные вариант развития:

например спарта.этот город был построен на принцепах силы и умение сражаться.основное занятие было война.с 7 лет мальчиков обучали военным действиям.главствовали в спарте совет старейшен.

афины.этот город мудрости и исскуства.мальчишки учились в гимназиях,где проходили точные науки и исскуство.у них была форма правление демократия.они первые кто ввёл систему голосования.все важные собрание проходиле на агоре.их военная стратегия расположенна на строительстве самых передовых короблей того времени.

рим.в риме было самое совершенное того времени.все инфраструктуры были чётко разделены и каждый человек отвечал за свою часть общей работы.в римской империи были и республиканское и диктаторское и империалистическое правление.при республике главы страны были сенат и консулы.сенат отвечал за внутриннее дела а консулы за проведение военных действий.развита торговля.римские торговцы вытеснили греческих купцов.

шатровый стиль

книгопечатание

обучение у зарубежных мастеров

а самобытный это:

икона-картина

правда ярослава: ограничивала кровную месть кругом родственников, наказание за убийство, 

правда ярославичей: вместо кровной мести введен штраф(вира),  защита собственности князя и его земельных владений, выделения новый категорий зависимого населения(закупы), увеличение рамеров штрафов

правда мономаха: так же штраф, введение письменного судопроизводства, уточнение положения закупа