ХЕЛП Мета тогочасної освіти…( кінець 19 ст, початок 20)

Кінець XIX - початок XX ст. відмічені вступом найбільших країн Західної Європи і США в таку стадію суспільно-економічних стосунків, яка зажадала наукового і технічного переозброєння виробництва і вдосконалення соціальних інститутів. Школа в цей період на усіх її східцях не відповідала вимогам науково-технічного прогресу. Потреба в оновленні школи і педагогічної науки ставала усе більш актуальною.

Традиційні педагогічні теорії були головним чином націлені на формування культури мислення, передбачали жорстке управління педагогічним процесом і відводили в нім первинну роль учителеві. Подібні установки вели до надмірної інтелектуалізації освіти, позбавляли учнів самостійності.

Перегляд педагогічних установок, перебудова освіти в провідних країнах світу перетворилася на одну з найважливіших педагогічних проблем.

У західно європейських країнах і США в суспільно педагогічній

культура к этому периоду относится появления нового жанра фольклора песни. почти во всех крупных городах   восстанавливаются и расширяются монастырские школы , училищя для детей происходит оживление книжного дела переписываются старые и новые книги расцветает политика

цели габсбургов ето быть первыми и быть сильнее них выступали много стран потому что они были сильны и самоуверены.также были созданы антигабсбугская коалицыя в которою входило до 10 стран,а также страны за насчет цели габгбурги при марии-терезии и ейо сына много чево !