Стремительное развитие информационно-коммуникационных техноло- гий (ИКТ) в современном мире оказывает заметное влияние на все значимые сферы общественной жизни, в том числе на образование. При этом использо- вание ИКТ в качестве средства обучения – это лишь первый шаг на пути ин- форматизации образовательного процесса. Все больший интерес у исследо- вателей вызывают проблемы, связанные с разработкой новых методов и тех- нологий обучения, основанных на современных принципах работы с инфор- мацией и эффективном использовании возможностей сети Интернет в учеб- ном процессе. В то же время в сфере преподавания русского языка как ино- странного (РКИ) Интернет как глобальный ресурс «только очерчивается в своих контурах» [4, с. 323], хотя перспективы использования виртуальной образовательной среды в обучении иностранным языкам очевидны. По мне- нию методистов [2, 3], применение ИКТ на уроке интенсифи- кации и индивидуализации процесса обучения, повышению мотивации и са- мостоятельности учащихся, более глубокому усвоению учебного материала.
Спасибо
Ответ дал: Гость
этот народ уж давно … все заботы забыл,и рим, что когда-то всё раздавал: легионы, и власть, и ликторов связки,сдержан теперь и о двух лишь вещах беспокойно мечтает: хлеба и зрелищ!
выражение использовалось для описания политики государственных деятелей, которые, подкупая плебс раздачами денег и продуктов, а также цирковыми представлениями, захватывали и удерживали власть в древнем риме. практика субсидирования цен на продукты была введена «хлебным законом» ещё в 123 году до н. э.
выражение также используется для негативного описания подкупа избирателей и популизма в современной политике.
Ответ дал: Гость
слова были сказаны давидом против голиафа. на рисунке изображен бой давида с голиафом. давид метким броском поразил голиафа, а потом выхватил у него меч и отрубил голову. филистимское войско бежало.
Популярные вопросы