1. В 17 веке грамотность росла быстрее всего среди такой категории населения, как : а) крестьяне; б) ремесленники; в) горожане; г) дворяне.
2. В 17 веке в Москве грамотными были: а) половина горожан; б) 75% горожан;
в) около 25 %; г) Москва отличалась полной грамотностью населения.
3. Самая рас форма обучения в 17 веке: а) в церковных и монастырских школах; б) в государственных школах; в) домашнее обучение.
4. Дисциплины, изучаемые в школах в 17 веке: а) письмо; б) чтение; в) история; г) счет; д) география; е) иностранные языки.
5. Лихуды - братья, чья деятельность была связана: а) с театральной деятельностью; б) с искусством архитектуры; в) с открытием первого в России высшего учебного заведения; г) с созданием первых карт Сибири.
6. Что лишнееСимеон Полоцкий известен как: а) военачальник; б)поэт и писатель; в) ученый; г)воспитатель царских детей; д) переводчик; е)им открыта школа для подготовки служащих приказов
7. Расположи в хронологической последовательности (начиная с самого раннего) события: А. Открытие школы боярина Ртищева Б. Открытие школы Симеона Полоцкого для подготовки служащих приказов В. Издание "Синопсиса"
Г. Открытие Славяно-греко-латинской академии
8. Какие из технических новинок появились в России уже в начале 17 века: а) огнестрельное оружие; б) подзорная труба; в) паровой двигатель; г) печатный станок
9. Выпишите что такое Синопсис- это_
10. Какие механизмы использовались в ремесленном производ¬стве России XVII в А) водяные двигатели
Б) железные дороги В) конвейеры Г) двигатели внутреннего сгорания
11. Какой из архитектурных стилей был новым для 17 века:а) крестово-купольный; б) московское барокко; в)шатровый; г)готический.
12. Какими особенностями обладал архитектурный стиль нарышкинское барокко: А. Многоярусность строений
Б. Строгая пропорциональность построек В. Массивность строений, наличие окон-бойниц Г. Отсутствие какой-либо отделки Д. Пышная декоративная отделка
13. Выполните задание на соответствие:

Жанр литературы Произведения
1. Автобиография А).«О Шемякином суде»
2. Сатирическая повесть Б) песни о Стеньке Разине
3. Фольклор В) «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»
14.С каким историческим событием связано «Житие протопо¬па Аввакума»?
А) избранием Михаила Романова на царство Б) учреждением системы коллегий
В) историей первых греческих патриархов Г) историей церковного раскола
15. С каким истрическим событием связано написание лентописи «Новый летописец»: А. истории Смутного времени и воцарению Романовых Б. подвигам Александра Невского В. описанию Ливонской войны Г. присоединению Сибири
16..Парсуна - это: а) княжеский терем; б) настенная роспись; в) крестьянская изба; г) портретное изображение человека.
17 Назовите выдающегося иконописца XVII в., автора произ¬ведения Нерукотворный»: А) Даниил Чёрный Б) Симон Ушаков В) Андрей Рублёв Г) Феофан Грек
18. Вставьте в текст пропущенные слова.
1.Своим появлением в России театр обязан царю _.
2.Руководил актерами пастор_

xix век стал временем крупнейших открытий, совершенных исследователями. продолжая традиции своих предшественников — землепроходцев и путешественников xvii—xviii вв., они обогатили представления россиян об окружающем мире, способствовали освоению новых территорий, вошедших в состав империи. россия впервые осуществила давнюю мечту: ее корабли вышли в мировой океан.

и. ф. крузенштерн и ю. ф. лисянский. в 1803 г. по указанию александра i на кораблях «надежда» и «нева» была предпринята экспедиция для исследования северной части тихого океана. это была первая кругосветная экспедиция, продолжавшаяся 3 года. ее возглавил иван федорович крузенштерн — крупнейший мореплаватель и ученый- xix в.

в ходе плавания было впервые нанесено на карту более тысячи километров берегов острова сахалин. много интересных наблюдений оставили участники путешествия не только о дальнем востоке, но и о других районах, через которые они проплывали. командир «невы» юрий федорович лисянский открыл один из островов гавайского архипелага, названный его именем. много данных было собрано участниками экспедиции об алеутских островах и аляске, островах тихого и ледовитого океанов.

итоги наблюдений были изложены в докладе академии наук. они оказались настолько весомы, что и. ф. крузенштерн был удостоен звания академика. его материалы были положены в основу изданного в начале 20-х гг. «атласа южных морей». в 1845 г. адмирал крузенштерн стал одним из членов-учредителей российского общества. он воспитал целую плеяду мореплавателей и исследователей.

ф. ф. беллинсгаузен и м. п. лазарев. одним из учеников и последователей крузенштерна стал фаддей фаддеевич беллинсгаузен. он был участником первой кругосветной экспедиции.

в 1819—1821 гг. беллинсгаузену было поручено возглавить новую кругосветную экспедицию на шлюпах (одномачтовых кораблях) «восток» (которым он командовал) и «мирный» (командир михаил петрович лазарев). план экспедиции составил крузенштерн. главной ее целью было обозначено «приобретение полнейших познаний о нашем земном шаре» и «открытие возможной близости антарктического полюса».

16 января 1820 г. экспедиция подошла к берегам неведомой в то время антарктиды, которую беллинсгаузен назвал «льдинным материком». после стоянки в австралии корабли двинулись в тропическую часть тихого океана, где ими была открыта группа островов, названная островами россиян.

за 751 день плавания моряки прошли около 50 тыс. км. были сделаны важнейшие открытия, ценные коллекции, данные наблюдений за мирового океана и ледяными покрытиями нового для человечества континента.

алекса́ндр i павловичблагословенный  (12 (23) декабря 1777, санкт-петербург  — 19 ноября (1 декабря) 1825, таганрог)  — государь император и самодержец всероссийский (с 12 (24) марта 1801 года), старший сын императора павла i и марии фёдоровны.

в начале правления провёл умеренно либеральные реформы, разработанные негласным комитетом и м.  м.  сперанским. во внешней политике лавировал между великобританией и францией. в 1805—1807 годах участвовал в антифранцузских коалициях. в 1807—1812 годы временно сблизился.

ярославом мудрым в 11 веке.

отмена крепостного права