По историческим во высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена противоречивая точка зрения.
«Ш. Де Голля – «монарх Французской республики»»
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которые подтверждают данную точку зрения и два аргумента, которые её опровергают. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

.  

процессияпроходитмимо эрехтейона,

эрехтейон (др.-греч. ἐρέχθειον — храм эрехтея) — памятник древнегреческой архитектуры, один из главных храмов древних афин, расположенный на акрополе к северу от парфенона.

запишем обе фразы,одна под другой и прочитаем 1 буву 1 строки потом 1 букву второй строки затем 2 букву 1 строки и т.д:

нвжпсндмкзатсц

получается: невежя писа, недума каза, а хто се цита” - “незнающий написал, недумающий показал, а кто это ” 

это напоминает известную школярную шутку:   “кто писал, не знаю, а я, дурак, читаю” 

социальные причины:

1. противоречия между буржуазией и дворянской аристокра­тией из-за политической власти в стране.

2.  противоречия между буржуазией и пролетариатом из-за условий труда.                                                        .

3.  противоречия между помещиками и крестьянами из-за земли.                                               

4. сословные противоречия.

5. национальные противоречия.