Төменде берілген сұрақтар арқылы Оңтүстік-Шығыс Азия елдерінің экономикалық жағдайын талдаңыздар .

ХХ ғасырдың ІІ жартысында экономикалық жағынан НЕГЕ артта қалды?

Оңтүстік-Шығыс Азия елдеріндегі экономикалық реформалардың ерекшелігі НЕДЕ?

Экономикалық реформалар ҚАНШАЛЫҚТЫ нәтижелі болды?

Экономикалық реформаларды жүргізуге КІМДЕР ат салысты?

Оңтүстік-Шығыс Азия елдерінің қарқынды дамуына ҚАНДАЙ кедергілер бар?

Оңтүстік-Шығыс Азия елдеріндегі экономикалық жүйе НЕСІМЕН тиімді​

миф «орфей и эвридика».

тесей, говорит так, узнав о гибели отца – царя эгея.

в армии и во флоте - лицо зачисленное в вооружённые силы назывались рекруты.

  это город: сарды — столица могущественного лидийского царства, где чеканились первые в золотые и серебряные монеты.

реформы в области народного просвещения. открытие университетов. новое положение об устройстве учебных заведений 24 января 1803 г. деление учебных заведений на 4 разряда: приходские, уездные, губернские гимназии, университеты. унисерситеты. виленский университет, московский университет, дерптский. открыте казанского в 1803 г., харьковского в 1803 г. университетов. открытие в с-петербурге педагогического университета, переименованного тогда же в главный педагогический университет, 8 февраля 1919 г. в с-петебургский университет. гимназии. цензурный устав 1804 г.первый в закон о предварительной цензуре. книгоиздательское дело. издание за счет государственных средств перводной западноевропейской по социально- вопросам. труд а.смта "о богатстве народа". книга де лольма "конституция или состояние правления сравнительно с республиканской формою с другими европейскими монархиями. образование научных и обществ.