Задание 1. (8 баллов) Соотнесите деятеля эпохи Возрождения с его характеристикой

1.Томас Мор А. «отец алгоритма», выделил алгебру как самостоятельную науку Е

2.Рафаэль Санти В. Написал философское произведение «Город Солнца» D

3.Рембрандт Харменс Ван Рейн С. Голландский живописец и график, автор картины «Возвращение блудного сына» С

4.Микеланджело D. Видный художник эпохи Возрождения, написал самую знаменитую картину «Сикстинская мадонна» F

5.Томмазо Кампанелла Е. Писатель-гуманист , автор книги «Золотая книга, столь же полезная, как забавная о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия» B

6. Френсис Бэкон F. Скульптор, художник, архитектор, поэт, автор статуи «Давид» и фрески « Страшный суд» H

7. Мухаммед аль- Хорезми G. Ученый –энциклопедист, сохранилось более 200 его трудов, добился больших успехов в медицине A

8. Абу Али ибн Сина (Авиценна) H. писатель-утопист, автор книги «Новая Атлантида

пороховая бочка - опасное занятие чаще всего незаконное

молниеносная война - быстрое наступление использовалась как основная идея гитлера во 2 мв

"позиционный характер войны" - война на местах в определенных городах

"верденская мясорубка" - кровопролитнейшая битва

"брусиловский прорыв - удачное дело, контрнаступление брусилова во 2 мв

азия и африка отстовали от стран западной европы а в америке уже были станции где древние народы америки наблюдали за

причины:

россия испытывала потребность вграмотных чиновниках,дипломатых иинженерах.

содержание:

идея общеобразовательной школы.

появление 6 учебныхокругов,в каждых из них были университеты.

последствия:

реформы не были осуществлены до конца

к середине 19 века лишь самая малая часть населения стала грамотной

крепостное право- принудительный труд в обществе несвободных граждан, где все люди слуги. раб был собственностью хозяина. между помещиком и крепостным стояло государство. в древнем мире к рабам относились менее бережливо. в основном в древногсти это были должники или пленные.