В первые годы правления Михаила Романова управляли бояре. С началом 20-х годов монархия приобрела реальную силу. Что стало основной причиной этого явления?

1.Заключение мира со Швецией
2.Заключение перемирия с Польшей
3.Начало в Европе Тридцатилетней войны
4.Участники Земских соборов активно поддерживали царя
5.Вернулся отец царя патриарх Филарет

это с библии,слова давида

1.9 января,1905 год,санкт-петербург(кровавое воскресенье)

2.май,1905 ,иванов-вознесенск

первое кругосветное плавание заключение список используемой введение актуальность курсовой работы заключается в том, что в настоящее время существует целый ряд теорий и исследований, позволяющий с высокой вероятностью полагать, что европейские путешественники достигали берегов америки задолго до экспедиций колумба. однако несомненно, что эти контакты не к созданию долговременных поселений или установлению прочных связей с новым континентом, и, таким образом, не оказали существенного влияния на и политические процессы как в старом, так и в новом свете. периоду разложения феодализма и возникновению капиталистических отношений предшествовали великие открытия, сыгравшие важную роль в переходе к буржуазному способу производства. великие открытия были вызваны развитием производительных сил общества, ростом товарно-денежных отношений и необходимостью золота и серебра для дальнейшего обращения средств, т. к. деньги постепенно становились именно средством обращения. в рамках известного европейцами мира в основном средиземноморья необходимых источников золота и серебра не было. в то же время на востоке, по представлениям европейцев, таились неисчерпаемые богатства пряности, драгоценные металлы, шёлковые ткани и т.д. овладение востоком становилось привлекательным. золото искали путешественники. зная о существовании индии и китая, путешественники искали к ним сложные пути, снаряжали экспедиции. изучением проникновения европейцев на американский континент занимались такие ученые как мальков в.а вольников а.а васильев л.с. материал о колонизации и христианизации содержится в труде ерофеева н. колониализм в середине xix веке .

запишем обе фразы,одна под другой и прочитаем 1 буву 1 строки потом 1 букву второй строки затем 2 букву 1 строки и т.д:

нвжпсндмкзатсц

получается: невежя писа, недума каза, а хто се цита” - “незнающий написал, недумающий показал, а кто это ” 

это напоминает известную школярную шутку:   “кто писал, не знаю, а я, дурак, читаю”