Задание №1. Прочитайте текст, составьте схему, по каким направлениям

развивалось образование в крае в XIX веке?

Казахский народ всегда чтил образованность и грамотность. На развитие

образования в Казахстане в первой половине XIX века повлияли следующие факторы:

присоединение Казахстана к России, принятие Устава 1822г. и Устава 1824г.

В XIX веке в Казахстане образование развивалось по двум направлениям:

религиозному и светскому, а обучение казахских детей проводилось в мектебах

(начальная школа) и медресе (высшая школа), которые давали мусульманское

образование. Функции учителя выполнял преимущественно мулла. Мектебы посещали

преимущественно мальчики. В медресе готовили мулл и преподавателей мектебов,

срок обучения составлял 3-4 года. Молодые наставники медресе пополняли свои знания в

религиозных учебных заведениях Бухары и Ташкента, Уфы, Оренбурга, Троицка. В

медресе практически изучались почти все предметы, закладывающие прочную основу

знаний. Главное назначение религиозных учебных заведений заключалось в воспитании у

учащихся высоких нравственных качеств. Они не ограничивались только задачами

религиозного свойства. Мектебы и медресе до административно-территориальных реформ

1867-1868 гг. функционировали без ограничений. Но с принятием реформ деятельность

религиозных школ была определена решением царского правительства от 26 марта

1870г., где указывалось об обязательном преподавании русского языка в данных

учебных заведениях. И для открытия мектебов и медресе теперь требовалось получение

специального разрешения от уездного начальника.