2.Проведите обсуждение на тему "Реформы второй половины 18 века в Испании и Португалии: цели ,инициаторы, содержание, итоги". Как вы объясните то, что эти реформы не получили продолжения?

5. Чем объяснялось рас в латиноамериканских колониях во второй половине 18 века идей борьбы за независимость от метрополий КАК ТОЛЬКО МОЖНО!!!

конечно  бессмертные — в древней персии название элитных войск, совмещавших черты гвардии и регулярных войск.

основная функция курса  — формирование мышления, под  которым подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным науки, умение анализировать и описывать события с  разных, часто противоположных точек зрения.

основу деятельности негласного комитета составила программа реформирования "генеральный план работы с императором над реформой".на своих встречах негласного комитет обсуждали вопросы,связанные с противодействием планам превращение сената в исполнительный или законодательный орган,говори о несвоевременности отмены крепостного права.

ян гус это чешский народный герой. он критиковал церковь из-за её действий. он призывал церковь отказаться от огромных земельных владений, отрицал особое положение папы, призывал к сравнению имущества всех верующих, чтобы все были равны перед богом. говорил, что нельзя продавать церковные должности и взимать плату за таинства. он доказывал, что учение церкви и ее дела различаются. в целом ему не нравилось то, что церковь забирала деньги, иногда даже последние, у людей.