1. Уявіть себе в ролі вчителя/вчительки — підготуйте кілька запитаны
до навчального тексту цього параграфа для ОДНОКласНИКІВ І Одноклас
НИЦЬ. Як підказкою скористайтеся ланцюжком запитань КВІНТИліана:
Хто? Що? Де? Коли? Чим? Як? Чому?
. . 1. тоо​

да может например 15 ноября день победы российского пролетариата в гражданской войне

основная функция курса  — формирование мышления, под  которым подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным науки, умение анализировать и описывать события с  разных, часто противоположных точек зрения.

"повесть вренных лет" или "несторова повесть"-автор монах киево -печёрского монастыря нестор.

если корабль строился только с таким рассчётом на скорость.для торговаго корабля эьо тоннаж.чем больше он должен взять гоуза.для военного это боеспособность.естественно все мечтали и боевой и скоростной,но у всех это по разному получалось.взять любую моторку которая в двараза обгонит любой корабль существующий.но что на этой моторке можно ?