Какую продукцию Владимиро-Суздальские князья использовали для влияние на Новгород? Выберите вариант ответа: Мед, Вино, Пушнина, Хлеб, Воск, Дерево

    сначала в риме ( около 600 лет до н. е.) этруски победили всех латинян и посадили в риме своих царей. за легендой в риме правили 7 этруских царей. в 509 г. до н. е. римляни выгнали последнего этруского царя тарквиния гордого. с того времени римом правил сенат, что состаял из патрициев. такое называлось  колегиальным. в риме началась республика, что в переводе из латинского означает "дело народа". все решения в риме пренимал сенат который спрашевал мнение у народа. сенатором мог стать даже раб, только при одном условии, он должен обладать высоким интелектом и правильно излагать свои мысли перед народом.

    димократия в афинах началась в классической греции после греко-перских воен. особенно демократия в афинах начала резко прогрессировать во время правления перикла которого назвали "царем демократии", а время в которое он правил назвали   "время перикла". демократия из греческого языка переводится как "власть народа", а верховным органом власти во время перикла счетались народные собрания которые самим людям выбирать правельный путь, что бы потом не было недовольствий.

    как вы уже видели оба государства питались избежать сор и покушений, на то врямя достаточно странным способом. ведь не каждый додумался бы   "если народ чем-то не доволен и пытается востать против верховных народ верховной властью, дайте ему возможность выбирать правильную сторону,   что бы избежать и моральных бедствий" .

1. он был нецарского происхождения.

2. он попал на трон с литвы

представьте, что вы – греческие ученики, а я ваш учитель. в школу вас рабы – педагоги. это словов переводе с греческого означает “, ведущий ребенка”. педагогами становились рабы, уже состарившиеся или получившие увечья.

греческие мальчики учителя почтительным наклоном головы и жестом поднятой руки.

хайрете пайдес! калой кай агатой! дети! прекрасные и совершенные!

сегодня, в день ранней весны, когда оживает жизнь и вы вернулись с каникул, я грамматист биотий ввожу вас в свою школу. будьте усердны, бойтесь наказания. не шалите, розги всегда лежат перед вами. наш город с надеждой смотрит на вас, будущих граждан, ожидая, что вы вырастите опорой родины и приумножите ее славу и богатство. а теперь перестаньте дрожать, оторвитесь от своих рабов-педагогов, сядьте прямо и начнем урок. я буду учить вас писать, читать и считать.

минусы индустриализации в :

1)нехватка у государства материальных средств для поддержки колхозов, о недостатке сельскохозяйственной техники, о слабости сельских партийных организаций.

2)сталин не сумел правильно оценить ситуацию в деревне. желая получить компенсацию за прежние неудачи и удивить мир картиной великих успехов, он взял курс на чрезмерно высокие темпы коллективизации, не считаясь с объективными возможностями.   осенью 1929 года сталин совершает ещё одну ошибку, выдвигая лозунг сплошной коллективизации, который был явно преждевременным.

государственные поставки сельскохозяйственной продукции по минимальным ценам многочисленные налоги, как денежные, так и натуральные обязательное страхование строений, животных, посевов создание системы принудительных работ через гулаг недостатке  квалифицированных специалистов и элементарной бесхозяйственности, пятилетка не была выполнена.