1.как восхвалялась в империи личность императора цин? 2.почему войны с китаем назывались “опиумными”? 3.какие страны подписали тяньцзиньское соглашение? 4.назовите причины поражения тайпинов.5.кто проводил политику “самоусиления” и чем она закончилась? 6.что означает “100 дней реформы”? 7.охарактеризуйте деятельность сунь ятсена и созданную им организацию против кого выступили ихэтуани? 9 назовите три известные принципа сунь ятсена, объясните их значение.10.каково значение синьхайской революции?

в египте и двуречье записи делались иероглифами. их было много и их учили , в то время как у финикийцев (библ сидон и тир)  был алфавит из 22 букв который выучить не составляло большого труда. единственным недостатком данного алфавита было отсутствие гласных букв.

1)владыка верхнего и нижнего египта-- фараон

2)главный советник царя в военном походе

3)сборщик податей для владыки египта.

4)носитель сандалий фараона.

5)князь, земель и каналов верхнего египта.

6)надсмотрщик за изготовителями ковриков из тросттника

7)умелый каменотес - строитель военной крепостей

8)тот кто делает пашню зелёной

в пісні описана загибель загону війська карла великого, який повертався в 778 році з походу до іспанії. загін було розбито басками-християнами. серед загиблих в цій битві хроніка згадує "хруодланда" - міфічного роланда

главной целью политики сплошной коллективизации являлось:

а) обеспечение перекачивания средств из деревни в город на нужды индустриализации