Вспомните важнейшие события вашего региона (чувашия).
1.укажите одного деятеля вашего земляка, жизнь которого была связана с вашем регионом(андриан николаев).
2. чем известен ваш земляк ,каков его вклад в развитие вашего города, страны, мира.

древний вавилон. черный столб из черного базальта с текстом "законов". на нем в верхней части изображен сам хаммурапи, молящийся богу шамашу.

сегодня наш еликий владыка поручил мне собрать налоги с земледельцев. собрал я краски и кисти, и мы с охраной поплыли в первый дом. долго не хотели земледельцы отдавать зерно, жаловались на гусениц и саранчу. пришлось силой забрать у них 20 мешков зерна которые они задолжали. мы поплыли в следующий дом, там обошлось без проблем. мы обошли еще 10 домов, а вечером поплыли к фараону. он щедро вознаградил нас за проделанную работу.

средневековое правило "вассал моего вассала не мой вассал" ослабляло королевскую власть, в основном судебную. по правилам феодал имел право на сбор податей, на суд над жителями, имел право на объявление войны другим феодалам. во главе феодальной лестницы стоял король, но его власть была значительно ослаблена по сравнению с властью богатых и влиятельных сеньоров. они же не имели полной власти над всеми землевладельцами. королю подчинялись только стоящие сразу после него на феодальной лестнице бароны. но и этот договор был зачастую устным. владения феодалов напоминали отдельные государства на территории королевств и часто феодалы были богаче и могущественнее своего короля. к тому же феодалы постоянно стремились захватить владения соседей, да и королевский трон; и государство раздирали междоусобные войны. в таких условиях власть короля была ослаблена, а порой и вовсе король не имел ни какой власти.

3.хаммурапи(законы на стеле)-вавилон,тутмос-египет,соломон(считался самым мудрым правителем)-израильское царство,ашшурбанипал(самая большая глиняная библиотека)-ассирия,кир,дарий(при них персия становится огромной империей)-персия,ашока-индия,цинь шихуан(объединение китая)-китай

4.принадлежность к тому или иному сословию,касте; размах хозяйства,количество голов скота

5.кожаные латы и шлемы,лук и стрелы,длинные копья,мечи(типа шашек)

6.египет-пирамида хеопса,двуречье-сады семирамиды,палестина-базальтовый рельеф из бет-шеана,китай-великая китайская стена

7.3-5 тыс.лет до н.э.в китае,египте,шумере.египет-папирус(свитки),двуречье-гляняные таблички,индия-медные или глиняные таблички,китай-сначала на бамбуке(книги в виде сшитого бамбука),потом на бумаге(свитки).

8.финикия.финикийцы были торговцами,поэтому письмо использовали для записей цен,наименований,различных посланий

9.персия,при дарие(серебряные и золотые дарики).бумага и компас-древний китай.шахматы и цифры-древние индийцы

10.легенда о гильгамеше,жизнеописание будды

11.древний рим(рлегия христианства как закреплённая государством)

12.ветхий завет(написан в иудейском царстве)

13.царь соломон,конфуций

14.фараон-царь египта,вельможа-высшая знать,ростовщик-человек, взаймы,жрец-служитель храма,храм-место,посвящённое религиозным целям,мумия- труп,саркофаг-древнеегипетское подобие гроба,гробница-место захоронения,пирамида-строение египтян,служащее гробницей фараонам,папирус-выделанное растение для письма,иероглиф-символ,используемый в письменности,сфинкс-сооружение древних египтян в виде льва и головы кота,обелиск-гранитные столбы,исписанные иероглифами посвящённые солнцу,каста-социальная страта древних индийцев,отшельник-человек,живущий в полной изоляции от общества.