Установите соответствие между правителями австрии и основевми событиями, относящимся к их правлению ,вписав в графы таблицы соответствующие цифры. заполните пропуски в столбце "правители австрии (1711-1835)
​

c 7 лет мальчиков отдавали на воспитание. они занимались борьбой, гимнастикой, бегом, учились лаконичности, ловкости, военному делу, немного грамоте, пению, а также носили неудобство. спартанское воспитание хорошо тем, что уже с малых лет начинанл формироваться сильный, волевой характер. они становились отличными военами. осуждение, возможно, что сильно строгое было воспитание.

1.пшеницу

2.рабов,мёд

3.шкуры животных

я считаю,что деятельность и правление николая i носила противоречивый и не "усваемый"характер,власть предпринимала и сохраняла препятствия для модернизации и индустриализации россии.эта николаевская система вела россию к тяжёлому застою и "большому тормозу" и отставанию от передовых стран запада во многом и поэтому не улучшила положение страны и не была благом для

1)да потому что было жёсткое командование т.к они посылали на то или иное сражение людей пока не умрут т.е практически садисты.уничтожение моральных принципов.к примеру-пока не сдохнешь не возращайся назад,а иначе мы тебя

2)строительство военных заводов и прочее многое по военному

3)у -к примеру всем известная курская битва,ведь её готовили тщательно и меняли план как только если он не подходил.

германия-если будет поражение то лучше отступит то что люди были важны

америка и великобритания следовали по принципу германии и остальные