xx век изобиловал реформаторами в россии. это: с. ю. витте, п. а столыпин, в. и. ленин, н. с. хрущев, а. н. косыгин, м. с. горбачев, е. т. гайдар, б. н. ельцин, в. в. путин и др. оцените их действия по следующей схеме:
реформам;
риск в принятии решений;
умение предвидеть дальнейший ход реформ;
сильный характер;
нетерпимость к оппонентам;
итоги реформ.
составьте сравнительную таблицу.

это город -  сидон

избранная рада - это совещательный орган при иване грозном. все реформы были направлены на централизацию власти, укреплению войска, укрепление позиций, такого сословия как дворянство, но в тоже время происходило полное закрепощение крестьян.

1500 г - ограничение местничества.

обычно молодые люди из знатных семей занимали высокие посты сразу же по выходе на службу. но многие из них были совершенно не сообразительны. поэтому иван четвертый стал и людей знатного происхождения помещать на достаточно низкие посты, для того чтобы они набирались опыта. это не считалось, по его мнению, местничеством.

1500г - создание стрелецкого войска(военная реформа). было созданно постоянное войско стрельцов, вооруженное пищалями(огнестрельным оружием). каждый состоятельный дворянин должен был с кажды 100 четвертей приводить по воину с собой во время войны.

1555-1556 г - стали выборными посты руководителей уездов и городов.

1500г. - создание системы приказов. теперь вместо разовы поручений боярам, появились приказы - исполнительные органы. были приказы: посольский, челобитный,поместный и другие.

разные страны,разный климат-следовательно разные животные.

гейзенберг (heisenberg), вернер карлнобелевская премия по , 1932 г.

вернер карл гейзенберг родился в дуйсбурге в семье августа гейзенберга, профессора древнегреческого языка мюнхенского университета, и урожденной анни веклейн. детские годы гейзенберга прошли в дуйсбурге, где он учился в гимназии максимилиана. в 1920  г. он поступил в мюнхенский университет, где изучал под руководством знаменитого арнольда зоммерфельда. гейзенберг был студентом и уже в 1923  г. защитил докторскую диссертацию. она была посвящена некоторым аспектам квантовой теории. следующий год он провел в геттингенском университете ассистентом у макса борна, а затем, получив стипендию рокфеллеровского фонда, отправился к нильсу борув копенгаген, где пробыл до 1927  г., если не считать продолжительных визитов в геттинген.

наибольший интерес у гейзенберга вызывали нерешенные проблемы строения атома и все возраставшее несоответствие модели, предложенной бором. в 1925  г., во время кратковременного отдыха после приступа сенной лихорадки гейзенберг в порыве вдохновения увидел совершенно новый подход, позволяющий применить квантовую теорию к разрешению всех трудностей в модели бора. через несколько недель он изложил свои идеи в статье.