Оцените возможности оппозиции блокировать предлагаемые президентом реформы. предложите критерии оценки. обоснуйте ответ. составьте тезисы доклада

женщина + ребенок=любить,

сердце+нож=печаль,

огонь+огонь= искры,

рот+птица=петь,

женщина+женщина=болтливость,

паук+паутина=ветер,

огонь+огонь+огонь=пламя

2. x-xi века- развитие средневекового градостроительства. производство торговля предпринимательство письменная культура развитая система регионом средневековый город : условия для городского строительства: ремесло торговля безопасность благоприятное положение 3. в 11 веке в европе начинают быстро расти города. этому было немало причин и прежде всего-развитие . большинство лесных участков было расчищено и превращено в пашни.возникли новые поселения. все это объяснялось появлением у крестьян железных орудий труда-в частности, плуга.почва стала реже истощаться, урожаи повысились.стали появляться мельницы,увеличились стада. как следствие- увеличилось производства железа. вместо льна на изготовление одежды шла шерсть. 4. соха колесный плуг колесный плуг имеет нож, надрезающий почву сверху, железный лемех, подрезающий ее снизу, отвальную доску, отодвигающую поднятую землю, колесный передок.   5. двуполье посев пар первый год посев пар второй год трехполье яровые озимые пар первый год пар яровые озимые второй год озимые пар яровые третий год 6. в период раннего средневековья крестьяне все делали сами, даже ремесленные изделия, которые были крайне низкого качества. с усовершенствованием орудий труда, для их изготовления нужны были специальные навыки. из крестьян стали выделяться ремесленники. 7. представьте себе, что деревенский ремесленник достиг такого уровня мастерства, что стал делать изделий больше, чем нужно было для жителей одной деревни. где в этом случае он мог сбывать изделия? 8. загрузив печь рудой и углем, нагнетали в нее воздух ручными мехами. железо оседало на дно печи вязким, как тесто. чтобы придать железу прочность, его долго ковали молотом. 9. на раму натянуты продольные нити (основа). при педалей ткач ногами поочередно передвигает рамки с этими нитями. в промежуток между ними бросают челнок с поперечной нитью (уток). 10. каким еще ремеслом занимались горожане?