1.

опираясь на материал видео консультации к уроку, выполните следующие :

а) выпишите из консультации определение понятия «мануфактура».

б) напишите предпосылки возникновения мануфактур (укажите не менее 3-х предпосылок).

в) перечислите виды мануфактур, подробно раскройте суть каждого их них.

г) напишите три отличия мануфактурного производства от цехового.



2.

посмотрите видео консультацию к уроку и выполните :

а) какие бедствия преследовали население городов в начале эпохи нового времени (укажите не менее 3-х)? опишите костюм чумного доктора.

б) составьте сравнительный рассказ, описывающий внешний облик и повседневную жизнь представителей привилегированного и непривилегированного сословий xvii в.: 2 термина, 1 факт из консультации, 1 вывод, 6 предложений.

на юге владения ольгерда расширились присоединением брянского, северского и черниговского княжеств. в 1362 ольгерд присоединил подольскую землю, в результате победы битвы при синих водах с татарами. в 1377 заключил мир  с польшей, после него к вкл отошли уделы берестейский, владимирский и луцкий, а земли холмская и белзская  — к польше. земли княжества при ольгерде проходили от до причерноморских степей, восточная граница проходила примерно по нынешней границе смоленской и московской, орловской и липецкой, курской и воронежской областей. во время его правления в состав государства входили современная литва, вся территория современной белоруссии, смоленская область, часть украины

члены кружка философа дидро, издававшие с 1751 по 1776 гг. "энциклопедию наук, искусств и ремесел" критиковали существующие взгляды и порядки, призывали к судебной реформе, религиозной свободе, уничтожению сословных привилегий, освобождению крестьян, народному представительству и другим демократическим правам и граждан.

древней цивилизацией я думаю так

,мы тоже такое делали)

могу ,как раз на том уроке проверяли))

1-2

2-1

3-4

4-3

если пронумеровать,то такое соотношение получится))