Охарактеризуйте обстоятельства, при которых грузия была включена в состав российской империи. какое значение имело это событие для одной и другой страны?

латынь

kronika polska (łac. chronica polonorum) – kronika historii polski, spisana po łacinie

1. после окончания коалиционных войн и подписания тильзитского мира александр i в условиях внутриполитической напряженности обращается к идее умеренно-либеральных реформ. составить общий план преобразования общественно-политического строя россии было поручено сперанскому. так появился документ под названием "введение к уложению государственных законов" (1809), представленный государю. заслуги его ближайшего советника отмечены не столько крупными теоретическими разработками, сколько попыткой осуществить конституционные идеи на практике. о характере деятельности м.м. сперанского ярко и точно сказал известный специалист по проблеме либерализма в россии в.в. леонтович: "… сперанский вообще сравнительно мало интересовался чистыми идеями, их теоретическим обоснованием и общественной проповедью. весь интерес его направлен был на практическое осуществление тех принципов, которые он считал правильными. поэтому он сосредоточивал все свое внимание на тех требованиях либерализма, которые представлялись ему осуществимыми при данных обстоятельствах"

  2. в основу государственного устройства страны сперанский предлагал положить принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную. законодательная власть осуществляется через систему выборных органов: на местах волостные, окружные и губернские думы, а в центре – государственная дума – высший законодательный представительный орган страны. законодательная инициатива принадлежит правительству, но никакой новый закон не может быть издан без рассмотрения в думе; утверждает его император. закон, отвергнутый большинством голосов думы, "остается без действия". государственная дума осуществляет контроль за исполнительной властью – правительством, министры которого ответственны перед ней за свои действия. выдвинутая сперанским идея государственной думы получила реальное воплощение лишь через 100 лет (1906-1917) и возрождена вновь уже в 1993 году.

лжедмитрий 1  

- самозванец, который выдавал себя за сына ивана грозного

- участвовал в -польской войне

- согласовал с боярской думой свое вступление в москву

- вернул из ссылок князей и бояр

- содержание служилых людей было вдвое увеличено

- помещики получили земельные наделы

- земельная и денежная конфискация у монастырей

- запрет потомственной записи в холопство

- сибирские остяки и татары было обложены ясаком

- возвращение беглых крестьян в течение 5 лет

- изменил состав думы (включены представители духовенства)

- дума теперь называется сенатом

- убрал препятствия при передвижении по государству и в/из государство

- обучал стрельцов пушечному делу

- планировал войну с турцией – хотел присоединить московию к дону

лжедмитрий 2

- самозванец, который выдавал себя за сына ивана грозного

- участвовал в тульском походе при осаде брянска

- участвовал в первом московском походе

- сделал тушино собственной резиденцией

- раздавал землю дворянам

- встречал иностранных послов

- рассматривал жалобы

- подписал договор с сигизмундом 3 – польша должна была отозвать поляков, которые поддерживали первого лжедмитрия

- использовал недовольство шуйским и установил контроль над большой территорией, тем самым установив двоецарствие, два сената и два патриархата в стране

c 7 лет мальчиков отдавали на воспитание. они занимались борьбой, гимнастикой, бегом, учились лаконичности, ловкости, военному делу, немного грамоте, пению, а также носили неудобство. спартанское воспитание хорошо тем, что уже с малых лет начинанл формироваться сильный, волевой характер. они становились отличными военами. осуждение, возможно, что сильно строгое было воспитание.