Казак школа тарих "рим билейшілер"

ответ:

1.цезарь;

2.октавиан;

3.б.з.б. 59 жыл;

4.б.з.б. 29 жыл

5.галия мен британия; 1 кез келген біреуін жазса

да қабылданады;

6.қазіргі венгрия, албания, хорватия,

болгария, босния, герцоговина, британия

аймақтары;

кез келген біреуін жазса

да қабылданады;

7. «жеребе тасталды! рубикон арқылы

өту» деген жалынды ұран тастаушы;

сұрақтың мағынасына сай

жауаптар қабылданады;

8. тұңғыш рим императоры атанушы; 1 сұрақтың мағынасына сай

жауаптар қабылданады;

9. императорлар туралы қорытынды ой

жазады;  

оқушының кез келген

мағыналас жауабы

қабылданады;

2 1-с 1

2-а 1

3-в 1

4-е 1

5-d 1

6- f 1

3 пиктограмма - суретті жазу; 1 оқушының мағыналас

жазған сипаттамалары,

мысалмен келтірілген

дәлелдері қабылданады;

иероглиф - ежелгі египет пен қытай

жазуы;

сына жазуы - алдыңғы азияда таралған

жазудың түрі;

финикия әліпбиі - қазіргі әліпбидің негізі

осының негізінде қаланды;

жазудың маңызы мен тарихы туралы

қысқаша қорытынды жазады.

объяснение:

введение. | | | |россия вступила в xix век абсолютной (самодержавной) монархией. во главе | |пирамиды власти стоял император. он издавал законы и следил за их | |исполнением, был верховным судьей, распоряжался финансами. однако | |нарастание элементов капиталистического развития, разложение | |феодально-крепостнического строя предопределили реформирование системы | |власти. наиболее дальновидные политики начинали понимать, что задержка в | | развитии и все возраставшее отставание страны от запада не | |способствуют росту ее международного влияния и ослабляют решение многих | |внутренних проблем. необходимость модернизации становилась все ощутимее. | |именно с этим столкнулся александр i в своих попытках преобразования | |россии. он вступил на престол в 1801 году и не рискнул прямолинейно | |проводить политику абсолютизма. первые его внутренние мероприятия были | |связаны с изменением наиболее одиозных распоряжений павла i. он выступил | |против деспотизма и самодурства своего отца, обещая проводить политику «по | |законам и сердцу» екатерины ii. в этом сочетались как его либеральные | |воззрения, так и стремление завоевать популярность в обществе. ближайшими | |советниками александра на первое время становятся его молодые друзья, | |образовавшие «негласный комитет». проекты, которые они совместно | |разрабатывали не к коренным реформам. дело ограничилось лишь | |некоторыми частными преобразованиями, которые слегка подновили фасад | |российской империи. в 1802 году в замен петровских коллегий были введены | |новые органы - министерства: иностранных дел, военно-сухопутных | |сил, военно-морских сил, финансов, коммерции, юстиций, внутренних дел и | |народного просвещения. эта мера завершила процесс разграничения функций | |органов государственного . в этом же году был реформирован сенат,| |ставший высшим судебным и контролирующим органом в системе власти. его | |участие в законодательной деятельности выразилось в том, что он получил | |право делать «представления» императору по поводу устаревших законов. | |важной вехой был «указ о вольных хлебопашцах» 1803 года, согласно которому | |помещики получили право освобождать крестьян с землей за выкуп. это | |нововведение свидетельствовало о серьезных намерениях императора. большие | |успехи были достигнуты в начинаниях царя в области образования. но уже в | |1804 году реформаторская деятельность александра i идет на спад. россия | |все больше втягивается во внешней политике в войны с наполеоном. участие в | |двух коалициях против франции, походы и неудачи армии существенно | |охладили первоначальное либерально-идиллическое настроение александра. | |члены негласного комитета один за другим стали удалятся от него и их | |пустующие места в конечном итоге занял один человек, который стал | |единственным доверенным сотрудником императора - это был михаил михайлович | |сперанский. | |глава i | |восхождение | |михаил михайлович сперанский родился в 1772 году во владимирской губернии в| |селе черкутино. отец его был священником сельской церкви. он мало уделял | |внимание своему дому и семье, поэтому все заботы по быту целиком и | |полностью лежали на матери. с раннего утра и до позднего вечера она | |занималась хозяйственными делами. сын же ее, бывший долгое время | |единственным, рос предоставленным самому себе, то есть имел ту свободу, что| |как воздух необходима для возникновения из маленьк