Тактика сакского войска плз я на соче​

1.брать в рабство,2.не только знатный человек,3 простой народ,граждане.4.из свободных афинянен

причины:

россия испытывала потребность вграмотных чиновниках,дипломатых иинженерах.

содержание:

идея общеобразовательной школы.

появление 6 учебныхокругов,в каждых из них были университеты.

последствия:

реформы не были осуществлены до конца

к середине 19 века лишь самая малая часть населения стала грамотной

я вижу древни чудеса: вот наше солнышко-краса владимир-князь с богатырями; вот днепр кипит между скалами; вот златоверхий киев-град; и бусурманов тьмы, как пруги, вокруг зубчатых стен кипят; сверкают шлемы и кольчуги, от кликов, топота коней, от стука палиц, свиста пращей далеко слышен гул дрожащий; вот, дивной облечен броней, добрыня, богатырь могучий, и конь его златокопыт; чрез степи и леса дремучи не скачет витязь, а летит, громя зилантов и полканов, и ведьм, и чуд, и

1. летоисчисление от сотворения мира: вычти 5508

2. т. к. в них были описаны все свободы крестьян и казачества в случае их

3. 1)ломоносов м.в.

2)александр 3

3)радищев   а.н.