Какие связи существуют между и: культурой, воспитанием, образованием?

Конечно же все это сильно взаимосвязанно.я буду приводить связь. 1)-воспитание.я хочу поставить именно эти слова на первое место,потому что именно воспитание в детстве на 80% формирует личность человека,его я.чем культурнее родители и чем культурнее их воспитание,тем будет жить не только лучше и приятнее одному человеку,но и всему обществу.а тем более традиции общества в воспитании формируются веками. 2)-образование.как говорил один великий человек.не зная ,невозможно жить настоящим и предвидеть будущее.нужно обязательно знать ,чтобы не повторять тех ошибок,которые были совершенный предшественникам 3)-культура.культура-это стержень общества.без культуры человек никогда не мог и не может существовать.человеку всегда нужно питаться духовной пищей.

1) приняты законодательные акты

2) разрешение помещикам без суда ссылать крестьян на каторгу

3) оплата своих расходов крестьянинами

4) запрет о подаче жалоб крестьянинами на своих помещиков

у разных отношение к монголо-татарскому игу несколько двойственное,но в целом монголо-татарское иго отрицательно отразилось на государстве.

иго длилось 240 лет,а значит это и падение количества населения(мужское население уменьшилось,так как убито,подрсотков забирали в орду,чтобы они воевали в войске хана),и упадок(слабость торговли,разорённость земель,упадок сельского хозяйства,мастера и ремесленники сгонялись в орду),и отсутсвие вооруженных сил(сложно противостоять орде: малое количество войск,запрет на постройку военных укреплений из камня),а также политическая зависимость(чтобы княжить нужно разрешение хана-ярлык).

в целом,монгольское иго способствовало торможению развития государства,то есть страна отстаёт от западноевропейских стран и приобретает догоняющий характер развития.