Как изменилось положение династии габсбургов в 13-15 веках?

Втринадцатом веке династия габсбургов была тихим и скромным графским родом с территории нынешней швейцарии. так продолжалось до тех пор, пока по счастливому стечению обстоятельств молодой рудольф габсбург (рудольф i) не был избран императором священной римской империи. основной причиной такого выбора считают то, что молодым и неопытным парнем более опытные и влиятельные люди планировали . рудольф показал себя талантливым руководителем. случилось так, что как раз к этому времени в австрии, которая к тому времени согласна privilegium minus (документ такой) уже стала герцогством, вымерла правящая династия (бабенберги, последний правитель - герцог фридрих 2), и рудольф активно ввязался в политику герцогства, победил венгерского претендента и фактического правителя оттокара и поделил австрию между двумя своими сыновьями. к пятнадцатому веку австрийские габсбурги окрепли и укрепились в стране, а в середине 15 века эрцгерцогу фридриху 3 удалось объединить всю страну под своей властью. его сын, максимилиан 1 (эрцгерцог с 1493, император св. р. имп. с 1508) начал блистательную эпоху, когда габсбурги были одним из самых влиятельных семейств в европе (его внук карл правил в испании, а другой внук - фердинанд - в австрии) . т. о. в 15 веке габсбурги стали сверхдержавой по меркам того времени, а в 13 веке были выскочками непонятно откуда)

1)владыка верхнего и нижнего египта-- фараон

2)главный советник царя в военном походе

3)сборщик податей для владыки египта.

4)носитель сандалий фараона.

5)князь, земель и каналов верхнего египта.

6)надсмотрщик за изготовителями ковриков из тросттника

7)умелый каменотес - строитель военной крепостей

8)тот кто делает пашню зелёной

 

это надписи с новгородских берестяных грамот

 

напишем эти две строчки одну под другой, как они написаны в грамоте:

н в ж п с н д м к з а т с ц т

е е я и а е у а а а х о е и а

и прочитаем теперь по вертикали, сначала первую букву первой строки, потом первую букву второй строки, затем вторую букву первой строки и так до конца. получится связная, хотя и оборванная фраза: “ невежя писа, недума каза, а хто се цита ” - “ незнающий написал, недумающий показал, а кто это читает ” . хотя конца и нет, ясно, что “того, кто это читает, обругали” .