в школе древнего двуречья ученикам было трудно учиться.в двуречье как и в египте много иероглифов (их можно назвать и так).от ученика требовалось учить эти знаки и знать что они означают.много лет надо было посещть школу писцов.уроки были каждый день, от восхода до заката. мальчики старательно переписывали древние мифы и сказания,законы царей,таблички ученых-звездочетов,гадавших по .
во главе школы был человек которого звали отцом школы,ученики же считались сыновьями школы.а один из рботников школы назывался человек с палкой- он следил за порядком и за дисциплиной.
Спасибо
Ответ дал: Гость
восстановление после великой отечественной войны было титанической потому, что значительная часть довоенной промышленности располагалась в западных районах страны, наиболее затронутых войной и претерпевших наибольшие разрушения. часть промышленных предприятий была эвакуирована в более восточные регионы, однако вывезти можно было не всё оборудование. согласно статистике, разрушению во время войны подверглась одна треть всех промышленных предприятий .
что касается сельского хозяйства, то тут урон был еще более значительным. около 50% всех сельскохозяйственных угодий пострадали, и эвакуация в данном случае была невозможна. огромен был и урон, нанесенный демографии страны. немалая часть мужского населения погибла или стала нетрудоспособными , поэтому основные усилия по восстановлению народного хозяйства легли на женщин и детей.
к 1947 году наиболее тяжелые последствия войны были ликвидированы, и вследствие этого в 1947 году была отменена карточная система на продукты: продовольствия стало хватать. к 1950 году восстановилась и было вновь установлено обеспечение советского рубля золотом. полностью же завершен был процесс послевоенного восстановления страны к 1953 году.
Популярные вопросы