Де і в яких умовах жив, виховувався александр македонський?

александр македонский был сыном царя филиппа ii и его жены олимпиады. мальчик родился и провел первые годы жизни в столице македонского государства - городе пелла.   александр был единственным наследником своей семьи, его брат еще в детстве был признан больным и неспособным государством. александр с детства знал о возложенной на него миссии - стать будущим правителем. в те времена матери из благородных домой не воспитывали своих детей, тоже произошло и с александром. вначале он был отдан на воспитание в семью родственников. однако наиболее крупное влияние на него оказал наставник, обучавший александра с одиннадцатилетнего возраста. александру повезло получать знания от самого аристотеля, что во многом и определило его пытливый ум и многочисленные знания. рассказы об экзотических странах и народах, живущих там, в будущем заставит александра неустанно открывать и подчинять все новые земли. во времена обучения у аристотеля александр будет окружен другими мальчиками из знатных семей, дружба со многими из них растянется на многие годы. один из его друзей детства, гефестион, станет его верным союзником, а также будет сопровождать александра в его многочисленны походах.

родившись как сын государя македонии, александр не только сохранит государство, переданное от отца. он станет основателем огромной империи,   раскинувшейся на доселе неизведанных и экзотических территориях, завоеванных александром.

в 1479 году в результате брака изабеллы кастильской и фердинанда арагонского произошло объединение двух государств в единое испанское королевство. 

в 1492 году после 10-летней войны войска фердинанда и изабеллы взяли гранаду. на территории пиренейского полуострова остались два христианских королевства – испания и португалия.

основная функция курса  — формирование мышления, под  которым подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным науки, умение анализировать и описывать события с  разных, часто противоположных точек зрения.