Придумайте графический способ представления поговорки "повторение - мать учения"

program p_1; var i, n : integer; a, s : real; b : array [1..1000] of real; begin writeln('введите число а'); readln(a); writeln('введите количество значений массива n'); readln(n); write('введите элементы массива b'); for i: =1 to n do readln(b[i]); writeln('первоначальный массив b'); for i: =1 to n do writeln(b[i]); s: =0; for i: =1 to n do if b[i] > a then s: =s+b[i]; writeln('сумма значений =', s); end.

я так понимаю это раздел 3 .10

про животных в каждом  множестве ?

множества:

животных на рисунке-10

птиц -5

животных, кот.умеют летать-6

птиц которые умеют летать-3

птиц которые не умеют летать -2

животных,которые не летают и не птицы-2

слева на рисунке :

в круге вне овала- пингвин , страус

на пересечении круга и овала -сова, попугай лебедь

в овале вне круга - шмель стрекоза, летучая мышь

в квадрате за пределами круга и  овала -змея . белка