A. 1) ДЕ или не ДЕ? На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе.
Определите, какова длина дороги из пункта Д в пункт Е. В ответе запишите целое число – так, как оно указано в таблице.

импликация  — бинарная логическая связка, по своему применению приближенная к союзам «если… то…».

импликация записывается как посылкаследствие; применяются также стрелки другой формы и направленные в другую сторону (остриё всегда указывает на следствие).

суждение, выражаемое импликацией, выражается также следующими способами:

посылка является условием, достаточным для выполнения следствия; следствие является условием, необходимым для истинности посылки.                        x={"студент сдаст хорошо сессию"} y={"папа купит ему машину"}. однако, это не совсем удачная иллюстрация, потому что как-то не близка к действительности. напомню, что x-> y == 0 только в том случае, если студент действительно хорошо сдал сессию, а папа машину ему не купил (наоборот, если студент сдал плохо, а папа купил ему машину, то папу лжецом уж точно не назовёшь).

есть три цифры 1,2,3 которые могут стоять на 4-х местах

например 1111 каждую цифру можно использовать повторно

значит всего получится 3*3*3*3=81 число

 

крестьянин   должен   переправить   волка   и   капусту с   собой.а   козу   надо   кинуть

  на   другой   берег.      

2 = 2^1

8 = 2^3

 

это значит, что в двоичной системе определяющим является 1 цифра, а в 8-ричной - 3 цифры; разбиваем 2-ичную сис на группы по три числа, и переводим их в другую систему. например в первом будут группы чисел 100, 010,   010, 110; (разбивается с конца, исключаем возможность ошибки) 100 это 4 и т д..