46.Переведите целые числа из десятичной системы счисления в двоичную. 47.Дешифруйте графическое изображение, представив следующие десятичные числа в двоичном коде(каждую двоичную цифру в отдельную клетку;клетки с нулями заштрихуйте).

program n1;   const n=10;   var  mas: array[1..n] of integer;   i: integer;   max,min,sum: integer;   ar: real;   begin    for i: =1 to n dobegin  mas[i]: = random (20)-10;   write(mas[i],' ');   writeln  end;   max: =1;     for i: =2 to n do    if mas[i]> mas[max] then    max: =i;     writeln;     writeln('максимаьное значение a[',max,']= ',mas[max]);       min: =1;   for i: =2 to n do    if mas[i]< mas[min] then    min: =i;     writeln;     writeln(минимальное значение a[',min,']= ',mas[min]);       for i: =1 to n do    sum: =sum+mas[i];       ar: =sum/n;     writeln;     writeln('среднее арифметическое =  ',ar);     end.{немного нерационально но работает=)}

однажды мне подарили ноутбук.до этого был старый компьютер.включив ноутбок, я понял, что он намного лучше бережет зрение, нежели компьютер.я стал беречь его, что научило   меня аккуратности.я купил диски, чтоб установить программное обеспечение на ноутбуке в случае форматирования жесткого диска.он мне стал хорошим другом.

что то вроде такого)

ну в метро, или если ты турист то картой, не?

(1010,01)16=1*16^3+0*16^2+1*16+0+0*16^(-1)+1*16^(-2)=4112,00390625

(f001)16= 15*16^3+1=61441