Для примера со сложением чисел 25 учениками попробуйте проанализировать следующие ситуации:в классе всего 1 кусочек мела;в классе 5 кусочков мела;в классе 25 кусочков мела. Оцените , как от этого зависит время решения задачи (учтите ещё ширину доски и время перемещения учеников по классу) . Попробуйте построить модель такого процесса . Переведите эту ситуацию на язык компьютерной терминологии для многопроцессорных систем

можно назвать - собака 

или 

агент @ мail.ru 

паскаль

откомпилирован в: pascal abc

program z1; uses crt; var    s: string;     c: char;     i: integer; begin        write('  vvedite strocy:   ');         readln(s);                 writeln();                 write(' vvedite sivol dl poiska:   ');         readln(c);                 writeln();         for i : = 1 to length(s) do         if s[i] = c then //        begin                  writeln(' simvol prinadlech stroce = ', s);                   break;         end;         if s[i] < > c then writeln(' simvola net v stroke = ', s); end.

дано:

g= 44,1 кгц= 44100 гц

i= 16 бит

t=2 мин=120 сек

v-?

решение:

v=g*i*t

v= 44100гц*16 бит*120 сек= 8467200 бит

v= 8467200/8*1024*1024= 10 мбайт

вся информация   в компьюторе находится в цифровом виде