program z1; uses crt; var n: integer; i: integer; begin write(' введите n : '); readln(n); for i : = 1 to n do begin writeln(' число: ',i,' степень: ', i *i); end; end.
си
откомпилирован: (dev cpp)
#include < stdio.h> #include < stdlib.h> #include < conio.h> #include < math.h> int main(){ int n = 0; printf("\n vvedite n: "); scanf("%d", & n); printf("\n chislo | stepen"); for(int i = 1; i < n; i++) { printf("\n %5d |%5d ", i, i * i); } getch( ); return 0; }
Ответ дал: Гость
1.
program xxx;
var i, n : integer
begin
writeln ('введите число n=');
readln (n);
writeln ('делители числа: ');
for i: = 1 to n do
if n mod i = 0 then writeln (i);
readln
end.
Ответ дал: Гость
1 способ.
сначала переправляются мальчик и взрослый. потом этот же мальчик оотправляется обратно и переправляет второго взрослого. а затем мальчик возвращается, берёт второго мальчика, и они плывут на другой берег.2 способ.
сначала взрослый и мальчик переправляются через реку. обратно плывёт мужчина. потом этот мужчина берёт второго мальчика и они вместе переправляются через реку. мальчик плывтобратно и вместе со вторым мужчиной переплывет на второй берег реки. вот и всё.
Ответ дал: Гость
а-1; мама-4; весна-5 - количество букв
а-1; шея-2; мама-2; огурец-3 - количество гласных
а-0; шея-1; мама-2; огурец-3 - количество согласных
Популярные вопросы