Проанализируй диаграмму и заполни таблицу. д2.png

A B
1 Товар Количество товара
2 Товар "W" 129
3 Товар "X"
4 Товар "Y"
5 Товар "Z" 129

смотри описание блок схемы на картинке

3  учеников этого класса любят все три вида спорта

если я правильно понял и функция sin в квадрате и cos в квадрате то

по идее она будет равна 1 в любом случае

var

x,y: real;

begin

x: =-3.14;

while x< =3.14 do 

begin

y: =sin(x)*sin(x)+cos(x)*cos(x);

writeln(x: 8: 2,y: 8: 2);

x: =x+0.2;

end;

end.

вот результат выполнения

-3.14 1.00 -2.94 1.00 -2.74 1.00 -2.54 1.00 -2.34 1.00 -2.14 1.00 -1.94 1.00 -1.74 1.00 -1.54 1.00 -1.34 1.00 -1.14 1.00 -0.94 1.00 -0.74 1.00 -0.54 1.00 -0.34 1.00 -0.14 1.00 0.06 1.00 0.26 1.00 0.46 1.00 0.66 1.00 0.86 1.00 1.06 1.00 1.26 1.00 1.46 1.00 1.66 1.00 1.86 1.00 2.06 1.00 2.26 1.00 2.46 1.00 2.66 1.00 2.86 1.00 3.06 1.00

если брать 2x тогда

var

x,y: real;

begin

x: =-3.14;

while x< =3.14 do 

begin

y: =sin(2*x)+cos(2*x);

writeln(x: 8: 2,y: 8: 2);

x: =x+0.2;

end;

end.

и результат

-3.14 1.00 -2.94 1.31 -2.74 1.41 -2.54 1.29 -2.34 0.97 -2.14 0.49 -1.94 -0.07 -1.74 -0.61 -1.54 -1.06 -1.34 -1.34 -1.14 -1.41 -0.94 -1.26 -0.74 -0.91 -0.54 -0.41 -0.34 0.15 -0.14 0.68 0.06 1.11 0.26 1.36 0.46 1.40 0.66 1.22 0.86 0.84 1.06 0.33 1.26 -0.23 1.46 -0.76 1.66 -1.16 1.86 -1.38 2.06 -1.39 2.26 -1.17 2.46 -0.77 2.66 -0.25 2.86 0.31 3.06 0.82

на паскале:

var

n,s,p: integer;

begin

read(n);

p: =n mod 10;

if p mod 2=0 then writeln ('оканчивается на четную цифру')

                    else writeln ('оканчивается на четную цифру');

while n> 0 do

begin

n: =n div 10;

s: =s+1;

end;

writeln ('количество цифр в числе', s);

end.