Как по-твоему ,какие явления природы человек не смог бы изучить без моделирования​

program xxx;

  var i, k, c, e : integer

begin

  k: =0;

  for i: =100 to 999 do

      begin

          c: = i div 100;

          e: =i mod 10;

          if c = e then k: =k+1

    end;

  writeln('кол-во палиндромов =', k);

  readln

end.

всегда брать столько чтоб спичек на столе оставалось четное

количество  и при этом не делилось на 3

т.е. 4,8,12

var a,b,c: array [1..100,1..100] of integer;

as,bs,cs,i,j: integer;

begin

  sb: =1;

  for i : = 1 to n do

        for j: = 1 to n do

        begin

            if a[i,j]< 0 then sa: =sa+a[i,j];

          if b[i,j]> 0 then sb: =sb*b[i,j];

            if j=3 then sc: =sc+c[i,j];

        end;

    writeln(sa,sb,sc);

end.

только вчера это

если п и ж аборигены, то она должны всегда говорить правду.значит ж(абориген)говорит правду, что он абориген и п передаёт правду. он абориген.

если п иж пришельцы, то они должны врать.значит ж говорит (неправду) я абориген, и п передаёт он пришелец. контексту.

если п-пришелец,а ж-абориген, то п должен врать, а ж говорить правду. значит жсказал правду " я абориген", а проводник передал он пришелец. несоответсвует контексту.

если п- абориген, а ж пришелец, то п всегда говорит правду, а ж неправду. значит  сказал" неправду "я абориген" а п передал он абориген.

в обоих случаях проводник абориген.

п- проводник

ж - житель