В ходе лабораторной работы ученик собрал цепь не- правильно, поменяв местами амперметр и вольтметр. Будет ли в собранной цепи гореть лампа? Что покажут приборы? Какой прибор может выйти иа строя

1) 3 яблока;

2) 4 яблока;

3) 5 яблок;

4) n+1 яблок.

объяснение: если доставать яблок столько же, сколько и сортов, то они могут быть все разных сортов.

если же доствать яблок на одно больше, чем количество сортов, и даже если все кроме последнего разных сортов, то последнее обязательно будет одного и того же сорта с каким-нибудь из остальных.

сначала взять кирпич-взять цемент- налить уемент- положить на цемент кирпич. и т.к

var

  i,n,a: integer;

begin

  readln(n);

for i: =1 to n do

begin

  read(a);

if (a mod 3=0)and(a mod 5> 0) then write(a,' ');

end;

writeln;

end.

все слова по 6 букв, в каждом в середине находится "оро", в каждом присутствуют одни и те же гласные на тех же местах